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Escritoras amazonenses promovem roda de leitura para alunos

Projeto vai levar, neste sábado (26), aos estudantes de uma escola municipal leituras dramatizadas e oficinas artísticas

Publicado em 25/03/2022 às 14h51
Escritoras amazonenses promovem roda de leitura para alunos
Foto: Divulgação

Alunos da Escola Municipal Waldir Garcia participam neste sábado (26) da roda de leitura “Infância e Literatura”, dos livros “Das Cinzas Arco-Íris” (Valer) e “O Garoto que Só Queria Comer Tomate” (Chiado Editora), com a participação das respectivas autoras, as escritoras amazonenses Rebeca Reis e Myriam Scotti. O projeto, produzido e mediado pelas escritoras Maria Lucy e Augusta Rodrigues, tem o intuito de proporcionar ao público infanto-juvenil o encantamento pelas palavras, pelos textos lidos e, acima de tudo, o prazer em ler. A iniciativa tem o apoio do Concultura e Prefeitura de Manaus.

Os dois livros abordam temas diferentes e relevantes: superação de perdas, adoção animal e a seletividade alimentar. Em “Das Cinzas Arco-Íris”, Rebeca Reis conta a história de Júlia, que superou a perda de um grande amigo quanto teve um ato de compaixão e adotou a cadelinha Nancy, o que fez a vida dela voltar a ganhar novas cores. Já em “O Menino que só Queria Comer Tomate”, Myriam Scotti conta a história do menino Daniel, que tinha dificuldade em aceitar experimentar novos alimentos e frutas. 

“Esse é um tema presente em muitas famílias e foi inspirado na história do meu filho Daniel, que quando era mais novo tinha seletividade alimentar. Sempre recebo convite para essa leitura nas escolas, pois ela também incentiva a busca por uma alimentação mais saudável e o cultivo de hortas nas casas e escolas”, relata Myriam Scotti. 

Foco

Direcionada ao público infanto-juvenil (6 aos 12 anos), a ação vai contar com leituras dramatizadas das histórias para aproximadamente 40 alunos da escola. Além da leitura, o evento também terá oficina de desenho e pintura.

A escola Municipal Waldir Garcia é uma escola de tempo integral que atua com alunos do Ensino Fundamental I e é uma das instituições com práticas inovadoras e experiência de coletivos e associações familiares. Em 2017 recebeu o Prêmio Itaú-Unicef e o selo do Programa Escolas Transformadoras.