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C. E. Adalberto Valle celebra maior nota do Amazonas na redação do Enem 2025

Instituição realiza Oficina de Redação e acompanhamento individualizado

Publicado em 20/07/2026 às 14h02 · Atualizado em 21/07/2026 às 09h45
C. E. Adalberto Valle celebra maior nota do Amazonas na redação do Enem 2025
Fotos: Jeiza Russo/A CRÍTICA

O Centro Educacional Adalberto Valle (CEAV) reafirma seu compromisso com a excelência acadêmica e com a formação integral de seus estudantes ao celebrar a conquista da maior nota do Amazonas na redação do Enem 2025: 826,39. O destaque demonstra a consistência de um projeto pedagógico construído com seriedade, acompanhamento e aprimoramento.

O resultado reflete a identidade educacional do CEAV, reconhecido entre as principais instituições de ensino do Amazonas pela qualidade de sua proposta pedagógica e pela eficácia na preparação de seus alunos. Entre as iniciativas que sustentam esse desempenho está a Oficina de Redação, projeto mantido há cerca de oito anos no contraturno escolar, com foco no fortalecimento da escrita e no desenvolvimento contínuo das competências exigidas nas principais avaliações de desempenho.

A metodologia da oficina é pautada pelo acompanhamento individualizado e pela prática constante. Semanalmente, o estudante recebe um tema, produz a redação em casa e, posteriormente, agenda um atendimento no contraturno para participar da devolutiva da correção realizada por uma equipe de professores. Após a análise, recebe orientações específicas, reescreve o texto e aprimora sua produção com base nas observações apresentadas. Trata-se de um processo formativo que valoriza a evolução individual e o desenvolvimento consistente da escrita.


Professor reforça a importância de escrever junto com os alunos ()

 

“O aluno recebe um tema semanal, leva-o para casa e produz a redação. Depois, agenda um atendimento no contraturno para vir até a escola e acompanhar a correção por uma equipe de professores. O professor avalia individualmente a redação e indica as melhorias para que o aluno volte para casa e reescreva o texto, atentando para as correções apontadas”, disse a coordenadora do Ensino Médio, Rubya Kelly.


Coordenadora Rubya Kelly destaca método do CEAV para desenvolver a escrita ()

 

Segundo a coordenadora, a iniciativa integra a estratégia da instituição para ampliar o suporte pedagógico aos estudantes, sem qualquer cobrança adicional na mensalidade. Foi nesse contexto que a aluna Alícia Melo participou da oficina e obteve resultados expressivos ao longo de sua trajetória acadêmica: 980 pontos na redação do Enem — com notas 1.000 de um corretor e 960 de outro —, 8 de 9 no Processo Seletivo Contínuo 3 da UFAM, 9,286 no SIS 2 da UEA, 9,643 no SIS 3 e gabarito 28 de 28 na redação do MACRO – UEA.

A própria estudante reconhece a relevância da metodologia adotada pelo CEAV. Segundo ela, a oficina de redação, realizada uma vez por semana entre março e outubro, foi fundamental para compreender os critérios de avaliação e aperfeiçoar, de forma progressiva, a construção de ideias e a organização textual.

“Embora desafiadores e, por vezes, exaustivos, os dias longos com correção da redação no contraturno foram aliados importantes para conquistar esses resultados”, relatou.

O compromisso do Centro Educacional Adalberto Valle com a qualidade também se expressa no planejamento pedagógico contínuo da instituição. Organizada em trimestres, a escola realiza reuniões periódicas com o corpo docente para avaliar resultados e propor melhorias para o ano seguinte. Em 2025, dentro desse processo de constante evolução, o CEAV decidiu ampliar a carga horária da disciplina de redação de um para dois tempos semanais, medida que está em vigor desde 2026 e reforça a prioridade dada à formação textual dos estudantes.

De acordo com o professor Victor Hugo, regente da disciplina de produção textual no CEAV, a dissertação é desenvolvida com rigor, diversidade temática e acompanhamento próximo. A média é de dez redações por trimestre, sempre com correção precisa e imediata. Entre as estratégias adotadas para estimular o engajamento dos alunos, ele destaca o uso de temas variados e a valorização do exemplo em sala de aula.

“Eu amo escrever, produzir textos dos mais variados gêneros. É controverso, em uma aula de escrita, ficar restrito à leitura de slides. Então, a magia acontece: o professor escreve da primeira letra até a última linha e eles ficam contagiados pelo exemplo. Esse é o melhor método: mostrar a beleza dessa arte”, afirmou.

 

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