Escola pública de Manaus é referência em metodologia de ensino inovadora
Buscando uma nova forma de ensinar, a escola de tempo integral deu uma guinada nos índices após adotar modelo que torna aluno protagonista
De um universo de escolas públicas existentes em Manaus, a Escola Municipal Waldir Garcia localizada no bairro São Geraldo, Zona Centro-Sul, é uma das poucas que fazem a diferença quando o assunto é trabalhar o protagonismo do aluno. Atuando na modalidade de tempo integral, a unidade de ensino atende as séries do Ensino Fundamental I, e é a única que leva o título de “Escola Transformadora” na Região Norte do Brasil. O mérito é concedido por organizações – nacionais e internacionais – que trabalham o incentivo à busca de alternativas para o melhoramento social.
A metodologia tem se mostrado tão eficaz, que os resultados são as inúmeras premiações e destaque em programas de educação em âmbito nacional. A escola municipal também é reconhecida pela inclusão de alunos estrangeiros e especiais, e pela erradicação da evasão escolar, desde o ano passado.
“O aluno é o centro das atenções. Eles participam de todas as decisões da escola e o professor é só um mediador. Ele deixa de ser o detentor do conhecimento, aquele que está na lousa, com o giz, para trabalhar com o coletivo. E a gente respeita a aprendizagem de cada aluno”, afirma a gestora da escola, Lúcia Cristina Cortez.
Atualmente, são 206 alunos matriculados, 36 são estrangeiros vindos de países como o Haiti e Venezuela, e 16 alunos possuem alguma deficiência. Em termos de índices, a escola municipal obteve, pelo quarto ano consecutivo, a nota de 7,4, no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).
“Temos o objetivo de levar a comunidade para dentro da escola porque assim, a gente percebeu que o ensino melhora e o comportamento das crianças também. Com essa reciprocidade entre a comunidade, professores, gestão democrática, só temos colhido bons frutos”, destacou a assistente social, Suelen Albuquerque.
Para ser o que é atualmente, a Escola Municipal Waldir Garcia passou por algumas melhorias a exemplo de ter se tornado de tempo integral, em 2016.
No ano seguinte, recebeu o título de “Escola Transformadora” por trabalhar a educação integral. “Antigamente, depois da aula, as crianças ficavam na rua sem ter o que fazer. Depois que a escola se tornou de tempo e educação integral, ao invés de estarem na rua no contraturno, eles estão na escola”, afirmou Suelen.
“De manhã, eles participam das aulas normais e a tarde, têm várias oficinas como iniciação científica, matemática lúdica, dentre outras atividades”, complementou ainda.
Desafio que vale muito a pena
Há 12 anos atuando na escola, a professora de educação básica, Daniele Pinto Coelho, destacou os desafios de se trabalhar com alunos estrangeiros, em sala de aula.
“A diversidade de idiomas é grande, então, a gente aprende fazendo. Apesar do desafio, eles são crianças muito participativas e aprendem muito rápido. Em questão de dois ou três meses, eles já falam português e chegam a ser os tradutores dos próprios pais”, contou.
A escola foi contemplada com o Prêmio Itaú-Unicef “Educação Integral 2017: parcerias em construção”, etapa regional, com o projeto “Redes de Aprendizagens: Vivências em Tutoria na Escola Waldir Garcia”, em parceria com o Coletivo Escola Família Amazonas (Cefa); e recebeu o prêmio “Plantando Saberes e Sabores” da prefeitura de Manaus em 2019.